Aveva scambiato l'area archeologica per una palestra. E davanti ai suoi amici aveva sollevato un frammento di marmo di epoca imperiale, fra il I e il III secolo dopo Cristo, senza riuscire a tenerlo. Il reperto era caduto rovinandosi. Per questo uno studente danese di 17 anni è stato denunciato dai carabinieri del Nucleo tutela patrimonio culturale e del Nucleo radiomobile per danneggiamento aggravato di un bene mobile di interesse storico e artistico. A segnalare il fatto, il 31 ottobre scorso, erano stati alcuni turisti italiani. Davanti ai carabinieri il danese si è messo a piangere. Il danno al reperto ammonta a circa 7 mila euro. «Andremo avanti, applicheremo la legge. D'altra parte c'è una denuncia e il senso unico deve essere diffuso», spiega il sottosegretario ai Beni culturali Francesco Giro che aggiunge: «Quello che colpisce è il comportamento dei turisti che vengono in Italia e pensano che tutto sia lecito. Dobbiamo lavorare sulla comunicazione per fare capire che serve un atteggiamento di rigore».
Roma. Fa ginnastica con le pietre dei Fori: denunciato
Aveva scambiato l'area archeologica per una palestra. E davanti ai suoi amici aveva sollevato un frammento di marmo di epoca imperiale, fra il I e il III secolo dopo Cristo, senza riuscire a tenerlo. Il reperto era caduto rovinandosi. Per questo uno studente danese di 17 anni è stato denunciato dai carabinieri del Nucleo tutela patrimonio culturale e del Nucleo radiomobile per danneggiamento aggravato di un bene mobile di interesse storico e artistico. A segnalare il fatto, il 31 ottobre scorso, erano stati alcuni turisti italiani. Davanti ai carabinieri il danese si è messo a piangere. Il danno al reperto ammonta a circa 7 mila euro. Andremo avanti, applicheremo la legge. D'altra parte c'è una denuncia e il senso unico deve essere diffuso, spiega il sottosegretario ai Beni culturali Francesco Giro che aggiunge: Quello che colpisce è il comportamento dei turisti che vengono in Italia e pensano che tutto sia lecito. Dobbiamo lavorare sulla comunicazione per fare capire che serve un atteggiamento di rigore.
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