Conservare intatti i luoghi dell'anima e non cementificare. E' questo il pensiero dell'ex assessore comunale all'Agricoltura Giacomo Dugo, che interviene, per esprimere il suo parere contario, sul progetto della Provincia di realizzare un polo scolastico all'interno del podere Badia, storico campo scuola dell'istituto agrario. E Dugo se la prende anche con quell'amministrazione comunale di cui ha fatto parte dal maggio 2008 al maggio 2009. «Ma cosa aspettarsi - si chiede il docente dell'università di Messina, marsalese d'adozione - da un'amministrazione che rideva della mia idea di ripristinare quanto più possibile i muri a secco lungo le strade di campagna? Cementificare conviene a tutti, ai dirigenti mai fatti ruotare o mai mandati a casa per qualche progetto non perfettamente riuscito e che dai progetti guadagnano, posizionati nell'alto dei loro ruoli di comando e controllo settoriale del territorio». E particolarmente pesante appare il j'accuse contro quei «dirigenti mai fatti ruotare». Dugo accusa, inoltre, la giunta Carini di non curare l'ordinaria amministrazione, preferendo «investire nel cemento dando lavoro alle ditte, che come in ogni appalto pubblico utilizzano, quasi sempre, materiali scadenti». Anziché investire milioni per costruire una scuola, secondo l'ex assessore «sarebbe meglio riprendere una struttura pubblica già esistente rifacendo gli impianti». A. p. 26042011
SICILIA - Podere Badia, anche Dugo contro la cementificazione
L'ex assessore comunale all'Agricoltura Giacomo Dugo si oppone al progetto di realizzare un polo scolastico all'interno del podere Badia, storico campo scuola dell'istituto agrario. Dugo sostiene che cementificare conviene a tutti, in quanto ai dirigenti che non vengono messi a casa per i progetti non perfettamente riusciti. Inoltre, accusa la giunta Carini di non curare l'ordinaria amministrazione e di preferire investire nel cemento, dando lavoro alle ditte che utilizzano materiali scadenti. Secondo Dugo, sarebbe meglio riprendere una struttura pubblica già esistente e rifacere gli impianti piuttosto che investire milioni per costruire una scuola.
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