Assicura che è lantidoto più formidabile contro la fuga di cervelli e la chiama «una performance turistico-didattica sul Canal Grande di pietra di Genova». In realtà sembra unimpresa da guinness dei primati. Franco Paolo Oliveri, professore di Storia e filosofia al liceo DOria, tra qualche settimana si metterà in testa allarmata di ottanta suoi alunni che, in tuta e snickers, in un solo pomeriggio, visiterà i quarantadue palazzi dei Rolli patrimonio dellUnesco. Il cancelletto di partenza sarà in Largo Eros Lanfranco, poi giù per salita Santa Caterina, piazza Fontane Marose, linfilata di via Garibaldi, via Cairoli, piazza dellAnnunziata, via Balbi per ritornare in via Lomellini, affacciarsi in via del Campo e poi via San Luca, piazza Pellicceria, via Luccoli, via di Ponte Reale fino al traguardo, in piazza De Marini. Non è una trovata, ma un exploit del tutto naturale perché Oliveri da tredici anni insegna nel triennio del liceo DOria e da allora ha deciso di dedicare una delle tre ore settimanali del suo corso di Storia a Genova: «Parto dal 1280, in prima, e arrivo, in terza, ai nostri giorni - spiega Oliveri - conoscere la città, portare i ragazzi a vedere con i propri occhi frammenti del passato e dimostrare loro che non sono soltanto linee di inchiostro sulle pagine dei libri è efficacissimo». Da Genova Oliveri parte per spiegare luomo nel tempo e più scorrono davanti a lui generazioni di adolescenti, più si convince che loperazione paga: «È la mia sfida personale contro la fuga di cervelli - dice - questo lavoro porta i miei alunni e i miei ex alunni a sviluppare un senso di appartenenza e anche di protezione verso la propria città. Magari vanno lontano a proseguire gli studi, a sviluppare una professione e poi tornano non perché rinunciano alle proprie potenzialità, ma perché le vogliono sviluppare qui». Lesperienza, dice Oliveri, scolpisce un bagaglio di conoscenze solido e il professore trova molto più fertile la mente dei ragazzi a lasciarsi permeare di informazioni universali, dopo aver toccato con i polpastrelli ciò che è accaduto nella loro città. «La storia di Genova è un chiavistello per riuscire ad entrare nella loro sensibilità, attraverso sensazioni, emozioni, stimoli e spiegare il mondo di ieri e quello di oggi», aggiunge. Racconta di quanto furono colpiti i ragazzi visitando Palazzo Sauli in via San Bernardo, allora fatiscente. La segnalazione che hanno voluto inoltrare alla Soprintendenza, linizio dei restauri, la soddisfazione di vedere risbocciare un tesoro. Con il professore accanto. Naturale per lui, dunque, inventarsi la marcia dei Rolli, i palazzi-reggia genovesi che venivano designati come degni di accogliere gli ospiti illustri della Repubblica. Naturale per i suoi allievi, che lo adorano, aderire compatti: «Chi marcerà e avrà loccasione di entrare in tutti e quarantadue i palazzi sarà difficile che dimenticherà. Loro saranno più ricchi e anche io. Genova è chiusa per conformazione - dice - cè bisogno di aprire i portali, conquistare gli atrii, anche questo è un messaggio per i ragazzi». Oliveri dedicherà alla performance una lezione preparatoria, il suo progetto prevede di individuare un elemento specifico per ciascun palazzo, un passepartout, lo definisce il professore, perché aiuti i ragazzi a fissare nella memoria ogni tappa del percorso. «Perché Genova non è lAcquario - riflette Oliveri - è un patrimonio, anche fisico, che sembra vogliamo rimuovere».