«DOPOaver visitato il Castello Sforzesco, avrei voluto far vedere l'interno del Duomo ai miei piccoli alunni. Non è stato possibile: all'ingresso pretendevano che ogni bambino noleggiasse un'audioguida al costo di due euro. Ho cercato di spiegare che erano troppo piccoli e che intendevo mostrare loro brevemente la chiesa. I responsabili ce l'hanno impedito, mostrandoci il regolamento». Monica Fontanelli è una maestra dell'elementare Carducci di Bologna gemellata con la primaria milanese Ruffini. E martedì gli alunni bolognesi sono arrivati a Milano per conoscere i coetanei di persona e visitare la città. Sono partiti in treno la mattina presto, ventisei bambini di sette anni scortati da due maestre e sei mamme. Ad attenderli a Cadorna, la loro classe gemella: una lunga camminata a piedi, passando dal Castello, piazza della Scala, fino in Duomo. L'ultima tappa. Quella a cui avrebbero voluto dedicare più tempo. «Dentro la cattedrale, i nostri alunni avrebbero fatto da piccoli ciceroni per gli amici bolognesi racconta Eliana Baldan, insegnante della Ruffini per compito avevano chiesto ai genitori una storia sul Duomo che avrebbero condiviso con gli altri. Dalle tasche spuntavano fogliettini con i loro appunti. Una visita guidata a loro misura. Parlare di navate e di gotico non si può a quell'età». Le due classi si mettono in coda. Ma quando è il loro turno, l'imperativo degli addetti della Veneranda Fabbrica: senza il noleggio del "sistema di microfonaggio" non si entra. Lo dice il regolamento. Difficile per le maestre sborsare così, su due piedi, più di cento euro. Ne è nata una discussione di venti minuti. Da una parte, le maestre che chiedevano un po' di comprensione ed elasticità. Dall'altra, i dipendenti della Veneranda irremovibili. «Nel frattempo, c'erano famiglie con più figli che entravano liberamente», prosegue Fontanelli. Da qui, l'idea delle maestre per uscire dall'impasse: i bambini della scuola milanese si sarebbero messi da parte, cedendo il posto ai coetanei. «Fra tutti, c'erano otto adulti e ognuno sarebbe di noi sarebbe potuto entrare con tre, quattro bambini, per consentire l'ingresso senza dare disturbo », spiegano le insegnanti. Per loro vedere il Duomo era un'occasione. La risposta è ancora più secca e piccata: «Ci hanno detto che ormai ci eravamo presentati come gruppo e che se l'avessimo fatto avrebbero chiamato la polizia, senza tralasciare considerazioni come "in Italia si cerca sempre di fare i furbi"». Con stupore e sbigottimento, le due classi hanno chiuso la visita di Milano così, sul sagrato del Duomo. «Come educatrice e come cittadina mi chiedo come sia possibile un regolamento per l'accesso a un luogo pubblico che imponga una spesa di due euro per il noleggio di attrezzature inadatte a bambini di una scuola commenta amareggiata la maestra bolognese . L'immagine data dal personale della Veneranda Fabbrica ha poco a che vedere con l'accoglienza che ovunque viene data a studenti che si avvicinano, con i loro insegnanti, ai monumenti, ai musei, alla storia e alla cultura del nostro Paese». Non proprio un bel biglietto da visita in vista dell'Expo. «I regolamenti di accesso al Duomo sono funzionali a garantire a tutti i fedeli e i turisti la possibilità di visitare la cattedrale in tranquillità e, soprattutto, nel rispetto della sacralità del luogo replica la Veneranda Fabbrica . Solo per questi motivi, i gruppi sono invitati a noleggiare il sistema di microfonaggio, che prevede l'accesso con una radioguida, un supporto di amplificazione audio che consente di ascoltare la voce della guida o del capogruppo senza arrecare disturbo agli altri numerosi fedeli e visitatori presenti. Uno strumento diverso dall'audioguida: non è un dispositivo con una voce pre-registrata».